Unser Arbeitsprinzip

Europäische Bildung bedeutet für uns nicht die kritiklose Vermittlung von aktuellen Entwicklungen. Sie soll es vielmehr ermöglichen, einen eigenen, differenzierten Standpunkt über nationale, europäische und internationale Zusammenhänge, über deren Ursachen und Auswirkungen sowie über Probleme und Chancen der Zusammenarbeit herauszubilden.

Mit unterschiedlichen Methoden, Methoden und Materialen wird der ganze Mensch angesprochen. Erfahrungs- und erlebnisorientierte Ansätze bestimmen die Arbeit.

Neben der Vermittlung von Sachkenntnissen stehen die Orientierung an der Lebenswelt der Adressaten sowie prozess- und erfahrungsgeleitetes Lernen im Mittelpunkt.